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<銅鑼九華山茶園>
又是週末，校園裡充斥著學生們興奮的玩鬧聲，其實不止學生不想上課，這種陽光滿滿的週末，連我們都不想上班了，原是充滿期待週末到來的心情，想到明天一早還要開會，心裡就很悶，為什麼要安排在週末開會啊？
女兒一早就出門參加學校的校外教學北台灣二日遊，我這個做媽的比她還緊張，昨晚就開始幫她打點行李，到今天早上還在碎碎念：「天氣冷了要加外套、貴重物品要自己隨身帶好，尤其是士林夜市人好多，錢要收好，免得被扒走了，不要亂吃東吃，明天早上要記得吃暈車藥．．．．．」連我都覺得自己很雜念了，女兒還是只有”嗯！””好！”，真的很乖，我是不是該收斂一些，放手讓她學習自己處理呢？否則，孩子永遠是溫室裡的花朵啊！
女兒從小就是統合失調的孩子，手腳協調性很差，跳舞時可能會同手同腳，騎腳踏車學了快二個月才學會，也因此在體育成績上差強人意，其實我並不是那麼在意這部份，總認為只要孩子身體健康、品性端正才是重要的，沒想到這卻成為她自國小以來受到男同學欺負嘲笑的理由。昨天，又再度發生這種狀況，男生將他們為她所取的不雅綽號寫在黑板上，不斷的嘲笑她，她終於忍不住哭了。
她訴說完，我好心疼，向來我們都教孩子不要與他人衝突，不要理會他人的不當行為，沒想到這些孩子變本加厲，不知道這樣的行為對他們來說有何樂趣可言？我不禁再度思考，平常教孩子以沈默的方式應對是正確的嗎？沈默代表弱者嗎？她在小學階段班上有位成績很好的男生也是以這種方式嘲笑她，不止一次結集其他男同學對她施予言語上的嘲弄，很不幸的是那個男生還跟她同一個安親班，到了安親班再繼續玩他自認為很好玩的遊戲，每次女兒哭著回家，我們都只勸她不要理會他人的行為，沒想到那會對她迼成有多大的傷害，這一次，我不能再叫她沈默，該班導師有必要處理這個問題，教導孩子們正確的待人處事原則比功課好壞來得重要多了。
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